为激发青少年科学探索精神，增强国防安全意识，五一假期期间，科技馆精心组织“水火箭科创实验”与“国防人防知识问答”双主题活动，吸引全市百余组家庭参与，在趣味实践中感受科学魅力，在知识竞答中厚植家国情怀。

在科技馆户外实验区，一场别开生面的“航天之旅”火热开启。科普老师以“反冲力”为关键词，通过动画演示和模型拆解，深入浅出地讲解水火箭原理：“当高压水流从箭体尾部喷射而出，反作用力会推动火箭升空，这与航天火箭的动力原理异曲同工。”

    随后，青少年们分组投入制作：剪裁塑料瓶打造流线型箭身，用卡纸设计稳定尾翼，甚至用彩笔绘制“中国航天”主题涂鸦。“我们组用三角形尾翼，这样空气阻力更小！”小学员李明展示团队作品时自信地说。

    发射环节将活动推向高潮。随着“5、4、3……”的倒计时，各组水火箭搭载着期待腾空而起，最高飞行高度达18米。看着自制火箭划过蓝天，孩子们欢呼雀跃，现场俨然成为小型“发射场”。

与此同时，科技馆展厅内的“国防人防知识问答”同步进行。展区通过图文展板、VR空袭模拟、防空装备模型等，系统呈现我国国防发展脉络：从古代军事防御智慧到现代“钢铁长城”，从人防工程构造到核生化防护技能，全方位普及国防常识。在互动竞答环节，“红星队”与“先锋队”展开激烈角逐。“我国自主研制的航母叫什么？”“防空警报中，‘空袭警报’的鸣放规律是？”孩子们沉着应答，不仅准确说出“山东舰”“鸣6秒、停6秒，反复15遍”等答案，还结合生活实例分享应急避险经验。最终，“先锋队”凭借对“无人机侦察防范”等前沿知识的掌握摘得桂冠。

“水火箭的尾翼设计和战斗机的气动布局原来有这么多相似之处！”一位孩子在活动结束后兴奋地说。不少家长表示，孩子在制作水火箭时学会了团队协作与数据记录，在国防问答中理解了“岁月静好”背后的守护力量，这种“玩中学”的模式让教育更有温度。

    据科技馆负责人介绍，此次活动巧妙融合“科学实践”与“国防教育”，旨在通过沉浸式体验，让青少年直观感受科技对国防的支撑作用，培养“爱科学、懂国防”的责任意识。正如一位家长在反馈中写道：“当水火箭升空的瞬间，孩子眼中闪烁的光芒，正是科学与信仰的光芒。”